이정하
명예의전당
초등영어 학습법
북마일리지 리뷰
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하루 3시간을 영어를 접하게 한다는 것은 쉽지 않다. 매일 꾸준히 학습하는 습관은 자리잡혔다. 매일 10분정도는 듣고 쓰고 읽는 것 같다. 30분정도 한다. 이 책에 비하면 우리 아이는 엄청 공부를 하지 않는 것이다. 2400시간, 와~ 무리다. 영어도 언어이기 때문에 많이 듣고 많이 읽는 것이 최우선이라고는 생각한다. 2400시간을 꼭 해야하는 것은 아니라고 생각한다. 학습시간은 차츰 늘리면 되고 동기여부와 의욕이 먼저인 것 같다.
요즘 초등학생은 고등학생보다 공부를 더 열심히 하는 것 같다. 학원도 다니고 과외도 하고 예능 공부하는 아이도 마찬가지다. 초등학생 때는 놀아도 된다는 말은 옛말같이 되어버렸다. 난이도는 높아지고 또래 아이보다 더 잘 하려고 하는 경쟁심은 높아지고 있다. 같은시간을 공부해도 어떤 아이는 이해하고 어떤 아이는 딴 생각만 하고 있다면 완전 시간 낭비에 교육비 낭비다. 이 책의 좋은점은 " 몰입과 적성"에 관련되어 자세히 나왔다. 우리 아이에 대해 객관적으로 적성에 대해 판단할 수 있고 지능개발법도 수록되었기 때문에 활용하면 아주 좋을 것 같다.
특목고 엘리트까지는 바라지도 않는다. 반에서 상위권만 들어도 기특할정도다. 과외, 학원 다니지 않고 매일 공부 시간을 정해 놓고 꾸준히 학습하는 것이 다행스럽기도 하다. 그런데 이 책을 읽어보니, 욕심이 생r겼다. 조금더 학습량을 늘리고 아이의 지능을 살려 적극적으로 MI(다중지능)학습법을 살려야겠다는 마음이 생겼다. Input 위주 1단계 스토리북 읽고 새로운 단어, 숙어 쓰고 암기 하고 테이프를 듣고 있다. Output 위주 2단계 말하기(회화, 스피치) 쓰기(단문 쓰기, 장문 쓰기, 단락 쓰기, 에세이 쓰기)에 시도할 수 있도록 반복학습과 꾸준한 노력으로 영어실력을 향상시킴에 게을리하지 않아야겠다는 마음도 생겼다. 『초등 영어 학습법 』책을 읽고 우리 아이가 부족한 점, 잘 하고 있는 점, 개선해야할 부분을 찾아낸다면, 그리고 이 책에 수록된 활용법을 실천한다면 더없이 훌륭한 책이 되고, 부모가 되리라 생각한다. |
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